Notícias da UMinho: propinas para 2010/2011

Artigo JN
Conselho Geral da UMinho mantém valor das propinas:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=braga&concelho=braga&option=interior&content_id=1554883

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Será que vale a pena ir contra a corrente?

No contexto da relação de forças que está estabelecida no CG da UMinho, faz todo o sentido que haja quem se questione se vale a pena alguém sujeitar-se ao desconforto de ir contra a corrente ou, simplesmente, fazer perguntas e dizer que há outros caminhos. Continuo a achar que sim. Acho que vale a pena até na medida do incómodo que pressinto em muitos quando questiono os “fretes” que fazem e o mau serviço que prestam à Academia.

J. Cadima Ribeiro

Em dia de reunião do CG da UMinho, talvez valha a pena dizer que ...

... a proposta de Regulamento Orgânico das Unidades de Serviços da Universidade do Minho deveria ser resultante de um exercício sério de avaliação e diagnóstico da situação actual, a realizar ponderadamente em articulação com os serviços e com as Unidades Orgânicas e visando conferir-lhes a eficiência e eficácia que a maioria, manifestamente, não tem e não fica assegurado que venha a ter com a reestruturação que agora está a ser realizada.

J. Cadima Ribeiro

Call for papers: Workshop on Economics of Education

«Dear colleagues,

I contact you to inform about the start of the process of the Call for Papers of the "Workshop on Economics of Education" which will be held at the Faculty of Economics of the University of Barcelona (UB) the next September 20th 2010.

To find more information about it please check the attached pdf and the websiteof the event:

Http://www.pcb.ub.es/xreap/workshop

Participants whose Papers have been accepted are exempt from the payment of the registration fee, for the other attendees the early fee costs 100 EUR (before July 26th) and the late fee 150 EUR (before September 12th).

Once we have the final program (in mid-June), you will find the form in our webpage.

Looking forward to hearing from you,

XREAP»

(reprodução de mensagem de correio electrónico entretanto recebida, com a proveniência que se identifica)

Revista de imprensa: notícias...

Artigo JN
Actual reitor concorre com estrangeiro:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=porto&concelho=porto&option=interior&content_id=1551056
-
Notícia SOL
Felisbela Lopes chumbada para Provedora do Telespectador:
http://sol.sapo.pt/PaginaInicial/Sociedade/Interior.aspx?content_id=170071
-
Artigo JN
Professora do Politécnico do Porto acusada de plágio:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=braga&concelho=braga&option=interior&content_id=1551180

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Em memória de Dinizar Becker

Em memória de Dinizar Becker, um académico, um amigo e um lutador

(título de mensagem, datada de hoje, disponível em Planeamento Territorial)

Sinal dos tempos ou ironia?

É a primeira vez que me acontece ser eleito para uma coisa para que não me candidatei.

J. Cadima Ribeiro

"Comprometo-me a divulgar, pelos meios que entender mais adequados e dentro do que me for possível, os documentos"

1ª reunião da Comissão de Planeamento do Senado Académico e 2ª reunião Plenária: notas informativas alternativas

*

(título de mensagem, datada de quarta-feira, 21 de Abril de 2010, disponível em UMinho: Novos Desafios, Novos Rumos)

European Innovation Scoreboard 2009

European Innovation Scoreboard 2009:
http://ec.europa.eu/enterprise/newsroom/cf/document.cfm?action=display&doc_id=5714&userservice_id=1&request.id=0

(via http://twitter.com/BusinessLib)

"Ouvir ´loucos(as)` ou estudantes ´vendidos`"

«O orgão com mais relevo e dignidade na Universidade do Minho passa o tempo a ouvir "loucos(as)" ou estudantes "vendidos".
É de refletir sobre a sua composição.»

*

(reprodução de mensagem/comentário que ontem me chegou, por via alternativa)

"Preocupa-me profundamente a generalizada dificuldade dos alunos no domínio da língua de ensino - o Português"

A Língua Portuguesa no Ensino Superior

(título de mensagem, datada de Domingo, 18 de Abril de 2010, disponível em Reflexos)
-
[cortesia de Nuno Soares da Silva]

Hoje, mais do que nunca, ...

Hoje, mais do que nunca, “tudo que é sólido se desmancha no ar”, conclui Dinizar Becker, seguindo M. Berman.

J. Cadima Ribeiro

"Just for fun or... not!!"

Book - mensagem promocional a conferir em:
http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs

(cortesia de MJRA)

Coisas do quotidiano

"Já tinha reparado na postura do(a) professor(a) em causa, que conheço do tempo em que o(a) senhor(a) não sonhava sequer vir alguma vez a ser convidado(a) para um lugar político na sua própria instuição.

Não o(a) tenho por má pessoa mas sabe como é: tira-se doutoramente; fica-se mais importante; às tantas, até nos convidam para coisas que não nos ocorria que nos pudessem convidar...

Do que tenho visto, o(a) senhor(a) é mais um empecilho do que um contributo para o bom encaminhamento dos processos. Há-de passar-lhe."

J. Cadima Ribeiro

"Bibliometrics and the curators of orthodoxy"

"Have you ever seen the Citation Indexes (CIs) for the year 1600? At that time, a very active community was working on the reconstruction of planetary movements by means of epicycles. In principle, any ellipse around the Sun may be approximated by sufficiently many epicycles around the Earth. This is a non-trivial geometrical task, especially given the lack of analytical tools (sums of series). And the books and papers of many talented geometers quoted one another. Scienti c knowledge, however, was already taking other directions. Science has a certain `inertia', it is prudent (at times, it has been exceedingly so, mostly for political or metaphysical reasons), but even under the best of conditions, we all know how diffcult it is to accept new ideas, to let them blossom in time, away from short-term pressures.
At best, CIs transform this slowness into a tool for judgement. If used unwisely, as is increasingly the case, they discourage people (young ones in particular) right from the outset from daring to think, from exploring new paths: how is it possible to nd a job today in the eld of science or to get tenure without the inertial consensus of the majority, of the largest research areas, imposed by CIs? So the avalanche e ect inhibits or even eliminates variety, which is at the core of culture and science. And the preventive effect against novelty is what we particularly fear.
[...]
Concerning editorial and publishing activities, in addition to the distortions in judgements induced by so-called `impact factors' for journals (see the ranking quoted below, which is fluctuating because ill-founded), further distortion is caused by having a very small number of self-selected commercial organisations assume the crucial task of deciding just `what' to index. From the perspective of this well-established journal, we observe that these organisations make it difficult for new journals to get indexed at all. In particular, authors who are consciously trying to break the stranglehold that a few expensive non-academic commercial publishers have on scienti c publishing are even more severely disadvantaged by these unreliable and arbitrary numerical evaluations."
MSCS Editorial Board

(excertos do texto "Editors' note: bibliometrics and the curators of orthodoxy", Math. Struct. in Comp. Science (2009), vol. 19, pp. 1-4 - Cambridge University Press)

[cortesia de CCO]

UMinho: debates por fazer (2)

«Mas haverá alguma dúvida que, MAIS UMA VEZ, a "definição dos domínios...." serão, sobretudo, os (pelo menos de algumas) das Engenharias??? Mas alguém tem dúvidas, desde o monstruoso "Contrato de Confiança", que uns (algumas, poucas, Escolas) terão de continuar a "ser os escravos" para os outros, alguns outros (claro: algumas "engenharias"), terem todo o tempo do mundo para aparecerem como os "cérebros brilhantes" da nossa Universidade? ALGUÉM TEM DÚVIDAS, com esta reitoria, sobretudo "engenheiral"(e lamentavelmente com alguns membros pertencendo a áreas das Ciências Socias e Humanas!!!), que é este o destino (por quanto tempo????), das Escolas consideradas como menores?? SIM, SIM: é MESMO MENORES!!!
O que andam a fazer, no Conselho Geral, vários dos que tanto se opuseram à lista reitoral?? Onde estão esles??? Calaram-se?? Obtiveram alguns favores, e ..... calaram-se??»

(reprodução de mensagem/comentário a propósito do tema enunciado em título recebida/o por canal alternativo)

Conferências "História e Memória no Arquivo Distrital de Braga"

(reprodução de anexo de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, proveniente de Gabinete de Comunicação, Informação e Imagem - Universidade do Minho)

UMinho: debates por fazer

Temas para a Agenda do CG: proposta

(título de mensagem, datada de segunda-feira, 12 de Abril de 2010, disponível em UMinho: Novos Desafios, Novos Rumos)

Apresentação do livro "Pessoas Transparentes - Questões Actuais de Bioética"

(reprodução parcial de mensagem que me caiu anteontem na caixa de correio electrónico, proveniente de Manuel Curado - curado.manuel@gmail.com)

"Empresas integram melhor investigadores do que universidades"

Notícia Diário Digital
Empresas integram melhor investigadores do que universidades:
http://diariodigital.sapo.pt/dinheiro_digital/news.asp?section_id=3&id_news=134778

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Revista de imprensa: das A3ES que há por aí

Artigo JN
Mais de 600 cursos podem acabar:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1538440

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"A zona que envolve a Universidade do Minho continua a ser palco de assaltos a estudantes"

Artigo JN
Problemas de segurança persistem junto à Universidade:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?Distrito=Braga&Concelho=Braga&Option=Interior&content_id=1538447

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Equipa liderada pela UMinho sugere dez medidas para o Plano Nacional de Saúde"

«Um grupo de investigadores liderado pelo professor José Precioso, do Instituto de Educação da Universidade do Minho, emitiu um parecer com um conjunto de propostas para a construção do Plano Nacional de Saúde 2011/2016, publicado no microsite do Alto Comissariado da Saúde (www.acs.min-saude.pt/pns2011-2016). O parecer consiste em dez medidas para ajudar a revitalizar e a implementar a Educação para a Saúde (EpS) na Escola, de forma a que esta seja mais eficaz e acessível aos alunos. O documento intitula-se “A Necessidade de Revitalizar e Reorganizar a Saúde Escolar – Prevenir, diagnosticar, encaminhar e tratar”.
As medidas sugeridas são: elaboração de um plano nacional de prevenção para as doenças relacionadas com os comportamentos; criação de uma disciplina de EpS; transversalidade; necessidade de formação de professores; diagnóstico precoce e tratamento; envolvimento dos pais; formação parental; observatório de EpS; criação de um grupo de trabalho para reorganizar a EpS; melhorar a cooperação/articulação entre os serviços de saúde e a escola.
José Precioso assina o trabalho com Catarina Samorinha, psicóloga e investigadora na UMinho, José Manuel Calheiros, catedrático na Universidade da Beira Interior, Manuel Macedo, pneumologista no Hospital de S. Marcos (Braga), e Henedina Antunes, pediatra no Hospital de S. Marcos. Esta equipa desafia a comunidade a participar na construção deste importante documento, que pode ser consultado com detalhe em http://www.acs.min-saude.pt/pns2011-2016/2010/03/31/um-saude-escolar.
_________________________________________
Gabinete de Comunicação, Informação e Imagem
Universidade do Minho»

(reprodução de mensagem de distribuição universal na rede da UMinho que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, com a proveniência que se identifica)

The one most responsive to change

"It is not the strongest of the species that survive, nor the most intelligent, but the one most responsive to change."

Sun Tzu

(citação extraída de SBANC Newsletter, April 6, Issue 608 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

Serviço público: estreia do filme galego "Pradolongo"

«O Centro de Estudos Galegos da Universidade do Minho vem por este meio informar de que vai estrear, pela primeira vez em Portugal, um filme Galego e em Galego, Pradolongo, nos Cinemas Cinemax - Bragashopping, na cidade de Braga, tratando-se de um acontecimento de enorme relevância.
O filme estreia no dia 17 de Abril, às 19h15, nos Cinemas mencionados e contaremos com a presença do realizador Ignacio Vilar, a actriz Tamara Canosa e os actores Rubén Riós e Roberto Porto para um colóquio a seguir ao filme.
Para a promoção do filme efectuarão um percurso por várias escolas do distrito de Braga (Barcelos, Amares….), isto é, todas aquelas que pretendam aproximar o público jovem ao cinema e à realidade galega. Ademais, as escolas poderão assistir ao cinema em passes de manhã a preços especiais, prévia marcação.
Também estarão na Universidade do Minho (15 de Abril às 16h30 no Auditório B2 do CPII), no Estaleiro Cultural a Velha Branca (16 de Abril às 21h30) e na Fnac de Braga (17 de Abril às 12h00) com o objectivo de apresentar o filme e realizar um colóquio com o público assistente.
Agradecemos, desde já, a divulgação deste evento cultural que pretende aproximar as duas margens do rio Minho e trazer a Galiza e o seu cinema ao Norte de Portugal, com o qual comparte história, cultura e tradições.
Em anexo e nas seguintes webs pode consultar informação relativa ao filme Pradolongo e à sua estreia em Portugal.
http://www.meupradolongo.com/
http://www.pradolongo.net/
Trailer: http://www.meupradolongo.com/component/option,com_wrapper/Itemid,54/lang,gl_ES/
Vídeo de imagens e música do filme: http://www.youtube.com/watch?v=ZxmbN9Sc8-0
Com os melhores cumprimentos,
Inês Rodo Montes

Centro de Estudos Galegos
Instituto de Letras e Ciências Humanas
Universidade do Minho
253601660
inesrodo@ilch.uminho.pt»

(reprodução de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, com a origem que se identifica)

"Os cursos de ensino superior ligados às Engenharias, Gestão e Economia têm de ser feitos em regime ‘sandwich', em regime de alternância"

Noticia Económico
“A licenciatura vai ser uma espécie de ensino secundário avançado”:
http://economico.sapo.pt/noticias/a-licenciatura-vai-ser-uma-especie-de-ensino-secundario-avancado_85925.html

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Antes eram doutoramentos"

Progamas Doutorais em Engenharia

(título de mensagem, datada de 27 de Março de 2010, disponível em Prálem d`Azurém)

"Instrumento central do poder repressivo"

Pequenas ilhas de tirania

(título de mensagem, datada de 2010/03/31, disponível em Fórum SNESup)

"Estratégia e competitividade territorial"

Competitividade do Baixo Minho

(título de mensagem, datada de 31 de Março de 2010, disponível em Empreender)

Prémio no XXI Congresso Internacional de Optometria

Notícia ComUM

Universidade do Minho mais uma vez premiada:
http://www.comumonline.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2644&Itemid=35

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

UMinho: 1ª reunião do senado

Reunião do Senado Académico - Convocatória

(título de mensagem, datada de 2010/03/28, disponível em UM para todos)

"Os estudantes da UM de Braga querem melhores condições para as paragens de autocarros"

Artigo JN
Alunos fartos de esperar autocarro à chuva ou sol:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=braga&concelho=braga&option=interior&content_id=1529388

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Reflexões partilhadas: o pensamento do dia

"Isto ameaça tornar-se numa verdadeira odisseia para o candidato e apaniguados"

J. Cadima Ribeiro

The successful person

"The successful person makes a habit of doing what the failing person doesn't like to do."

Thomas Edison

(citação extraída de SBANC Newsletter, March 24, Issue 606 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

Constrangimentos orçamentais

A Contenção orçamental na UM

(título de mensagem, datada de hoje, disponível em UM para Todos)

Serviço público: ICGS3 2010 - 2nd Call for Papers

«Dear Colleague,
On behalf of the Conference Organising Committee, we would like to inform of the 2nd Call for Papers of the
6th International Conference on
Global Security, Safety and Sustainability
http://www.icgs3-2010.org/
Universidade Católica Portuguesa, Braga, Portugal
1-3 September 2010
[...]
Best regards,

Prof. Sérgio Tenreiro de Magalhães»

*

(reprodução parcial do corpo principal de mensagem electrónica entretanto recebida, com a proveniência identificada)

Revista de imprensa: de Lisboa a Bolonha, passando por Stalking

Artigo JN
Universidade tem cada vez mais estrangeiros:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=porto&concelho=porto&option=interior&content_id=1524900
-
Notícia ComUM
Estudantes voltam à rua quarta-feira:
http://www.comumonline.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2617&Itemid=78
-
Notícia ComUM
Stalking é fenómeno estudado pela UM:
http://www.comumonline.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2618&Itemid=35

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Alteração ao ECDU

Alteração ao Estatuto da Carreira Docente Universitária

(tÍtulo de mensagem, datada de 2010/03/20, disponível em UM para todos)

Código de Conduta para o Recrutamento de Investigadores

Comunicado FENPROF
Carta Europeia do Investigador e Código de Conduta para o Recrutamento de Investigadores: um alerta da ABIC:
http://www.fenprof.pt/?aba=37&cat=49&doc=2926&mid=132
*

Contrato de confiança: "dou uma esmola a quem genuína e verdadeiramente acredita nele"

"Com tanto e-mail na caixa de correio a discutir contratos de (des)confiança (dou uma esmola a quem genuína e verdadeiramente acredita nele), nem sequer há tempo para convocar o ClaustrUM e menos ainda para agendar e discutir o tema aqui na ordem de trabalhos. Enfim, o mesmo mal que aflige o Conselho de Escola que, contra a opinião deste conselheiro, tem outras prioridades."

Vasco Eiriz

(excerto de mensagem, intitulada "ClaustrUM", datada de 20 de Março de 2010, disponível em Empreender)

Praxes académicas no fim de Março

Um outro comentário que me chegou entretanto e que merece ser chamado à página-de-rosto deste jornal de parede é o que passo a reproduzir:

«Não vejo, não oiço, não falo
O facto de em Março os dias ainda serem coloridos pelas praxes académicas que invadem os campi deve ser também o resultado de algum contrato de confiança assinado pelo reitor com o Papa (da Academia).
As sempre auto-assumidas consciências estão agora caladas no ... CG.»

Permitam-me que, explicitamente, deixe dito: subscrevo o essencial do que se escreve! O bocadinho de pimenta que a mensagem contém também não fará mal a ninguém.

Tenham um bom fim-de-semana, com Sol ou sem ele!

J. Cadima Ribeiro

Notícias do IPPorto

Artigo JN
Revitalizar a cidade:

http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=porto&concelho=porto&option=interior&content_id=1522620

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Das intenções aos factos: contributo para um diagnóstico..."

«À laia de comentário

Das intenções aos factos: contributo para um diagnóstico dos resultados da reforma da governação das Instituições de Ensino Superior

C1. É verdade que sem mudar é difícil avaliar as consequências da mudança. Mas era possível prever avaliando os verdadeiros motivos de quem quis impor o RJIES. E também era possível antever o resultado observando quem rejubilou com o modelo, e porquê. O resultado é uma subserviência generalizada ao poder político e a negação da autonomia da Universidade.

C2. Ingenuidade. A ideia nunca foi de abrir a alguém vindo do exterior. A ideia do MCTES sempre foi encontrar forma de substituir as direcções por elementos controlados.

C3. A democracia tem destas coisas. Mas ainda não se encontrou melhor sistema.

C4. Esta prática corresponde à consolidação de um politburo. Em vez de um conselho de índole estratégica, temos um conselho desresponsabilizado de iluminados.

C5. Trata-se do maior logro. Compromete as universidades. É justificado pelo orçamento devido e insuficiente de há muitos anos. Sem estratégia de Universidade ou de Escola. Em auto concorrência. Com números inventados. Não compromete o MCTES.

É afinal o reflexo da actual entourage do MCTES nas universidades e no CRUP.»

*

(chamada à página-de-rosto de comentário produzido na sequência da publicação da mensagem imediatamente anterior)

Das intenções aos factos: contributo para um diagnóstico dos resultados da reforma da governação das Instituições de Ensino Superior

1. Dois anos e meio depois da publicação do “novo” Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES), é já possível fazer um primeiro balanço do que mudou em Portugal em matéria de governação das ditas organizações e dos respectivos “ganhos” em matéria de eficiência de funcionamento e de renovação da respectiva organização e lideranças. Alguns de nós, podem mesmo fazê-lo a partir da sua vivência no exercício de funções nos “novos“ órgãos criados pela lei. A essa luz, uma primeira nota a deixar tem que sublinhar a circunstância sintomática de, nas candidaturas a reitores ou a presidentes, aqueles candidatos que não pertenciam ou não eram apoiados pelos grupos que se posicionaram nas candidaturas apresentadas aos Conselhos Gerais terem conseguido poucos ou nenhuns votos, por norma.
2. A ideia romântica, como a classificou um colega, enunciada num certo momento pelo ministro da tutela, de ver alguém vindo do exterior para ser reitor ou presidente de uma das nossas Instituições de Ensino Superior (IES) caiu por terra com a eleição quase sempre por esmagadora maioria dos candidatos da casa e, entre eles, os que se suportavam nos grupos que ao longo dos anos foram mantendo a hegemonia nas instituições. Todo o espectáculo dos concursos internacionais redundou num fogo-fátuo de desperdício e de perda de tempo para os candidatos que não sabiam ao que iam. Confirmou-se que, “tal como no País, numa Universidade (ou Instituto Politécnico) há poucas oportunidades para alguém que não esteja envolvido na lógica ´partidária`” (Jaime Rocha Gomes).
3. Uma outra dimensão daquilo que foi a inércia herdada materializa-se no peso (e estatuto) que os estudantes têm nos órgãos de cúpula de algumas instituições, como é o caso daquela em que trabalho, onde ainda há dias se configurou a situação exótica do órgão se reconhecer refém do veto concedido aos estudantes seus membros em matéria de escolha do provedor do estudante, resultado de disposição consagrada em sede de assembleia estatutária. Daqui saiu que, em vez da academia ganhar um provedor dos estudantes, teremos muito verosimilmente um provedor da associação académica. Deste exemplo, digo, se poderá retirar igualmente alguma ilação sobre quanto é difícil construir um projecto novo com protagonistas velhos e estatutos amassados por gente informada por valores pouco sensíveis à transparência e à democraticidade do funcionamento das instituições. Como conclui em nota que redigi a propósito na altura, “nascendo-se já velho, será muito difícil alguma vez se chegar a novo”.
4. Expressão de “hábitos” velhos é também a forma como alguns Conselhos Gerais vêm lidando com a informação ou, melhor, com a obrigação de prestar contas às academias e à sociedade, em geral, das respectivas deliberações e da forma como vão dando cumprimento às missões das instituições. Situações há em que persiste dúvida sobre a exigência básica de publicitar convocatórias e actas de reuniões, mesmo quando não há matéria de índole estritamente pessoal ou de estratégia da organização que estejam em causa. Os pretextos são os mais diversos, do dever de reserva à desadequação dos canais de difusão mas, em substância, o que prevalece é a vontade reiterada de alguns dos membros dos órgãos de não prestar contas a ninguém das decisões que tomam e da vivência quotidiana das estruturas em causa. Acresce que, desse ponto de vista, os membros externos cooptados não chegam a fazer a diferença. Felizmente, também há quem considere que, em princípio, toda a informação deve ser de acesso livre, e quem já tenha feito presente que, nos dias que correm, “a Administração Pública pauta a sua actividade pelo princípio da transparência e da publicidade”.
5. Novidade recente neste jogo de escondidas e folclore de reformas é o chamado “Contrato de confiança”, celebrado com pompa e circunstância há poucas semanas entre o MCTES e os reitores e presidentes de IES nacionais. A meu ver, se é verdade que as instituições não podiam tomar outra posição que não fosse “ir a jogo”, não é menos verdade que deviam procurar conciliar a “encomenda” com as estratégias próprias, sob pena de embarcarem numa gestão ao sabor dos acontecimentos e das conveniências políticas de outrem. Não tenho nesta altura o retrato geral de como as coisas se resolveram. Tenho entretanto sinais que casos houve em que as respostas dadas não têm consistência com a realidade existente no terreno e muito menos salvaguardam a qualidade do serviço que as instituições deveriam prestar. A seu tempo se verá se a saída que algumas julgaram encontrar para a míngua de recursos financeiros em que o governo as colocou nos derradeiros anos não terá sido uma saída (uma assinatura) em falso.

J. Cadima Ribeiro

(artigo de opinião publicado na edição de 2010/03/18 do Jornal de Leiria)

O dia-a-dia: coisas...

“O Professor Cadima Ribeiro afirmou ser a favor da discussão da estratégia do Departamento. Disse que para gerir o contrato de confiança era necessário conhecê-lo, mas que não se opunha à discussão. Na sua opinião, não se devia aumentar as vagas na Licenciatura em Negócios Internacionais, mas o projecto era válido, nomeadamente pela componente internacionalização que proporcionava”

(excerto de projecto de acta de reunião do Departamento de Economia da EEG/UMinho de 2010/02/12)

Prémio Ensaio "Eduardo Prado Coelho"

Artigo SIC

Entregue primeiro prémio "Eduardo Prado Coelho":

http://www.sic.pt/online/noticias/cartaz/entregueprimeiropremioeduardopradocoelho.htm

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Reflexões partilhadas: o pensamento do dia, que também já foi o do dia de ontem

"Tenho muita pena que a EEG tenha deixado de pensar estrategicamente as suas decisões desde há uns anos. Mais pena tenho da inconsequência de atitudes de muitos. Será este um momento de viragem? Gostaria que sim mas permitam que manifeste a minha descrença ..."

J. Cadima Ribeiro

Reflexões partilhadas: o pensamento do dia

"Sendo uma trapalhada [...], custa-me ainda assim perceber porque é que o assunto se arrasta há tanto tempo. Tinha a perspectiva de que o problema poderia ser ultrapassado a breve prazo; tinha, digo.[...]
O assunto chateia-me porque, aparte eu achar que é urgente termos o corpo de profs. catedráticos [...] renovado , sobra para mim, numa certa medida."

J. Cadima Ribeiro

CHAMADA DE TRABALHOS PARA EDIÇÃO 3 - TEMÁTICA - Formação dos professores

«Prezado(a) Pesquisador(a)
A Revista Brasileira de Formação de Professores é uma publicação eletrônica de periodicidade semestral editada pela Direção de Pesquisa e Extensão da Faculdade Central de Cristalina (FACEC) que trata da temática da Formação de Professores.
Informamos que estamos recebendo artigos de pesquisadores para a Edição 3 que deverá estar disponível em Junho/2010.
TEMÁTICA - Formação dos professores formadores de professores
Data de recebimento de artigos: Abril/2010
Data de publicação: Edição 3 – Junho/2010
Os interessados deverão realizar o cadastro na Revista e em seguida iniciar o processo de submissão online.
Informações adicionais podem ser obtidas pelo site da Revista
http://www.facec.edu.br/seer/index.php/formacaodeprofessores/about/

Agradecemos a atenção e contamos com sua valiosa colaboração!!!

Alexandre Shigunov Neto & Lizete Shizue Bomura Maciel
Editores da Revista Brasileira de Formação de Professores
____________________________________________
REVISTA BRASILEIRA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
http://www.facec.edu.br/seer/index.php/formacaodeprofessor

(reprodução de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, com a proveniência que se identifica)

Ventos e marés

"Posto que a minha maneira de estar na Escola não muda ao sabor das conjunturas, há informações que me vejo obrigado a passar e decisões que tenho que tomar que são umas mais agradáveis que outras."

J. Cadima Ribeiro

"Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process"

«We are pleased to announce a new Eurydice study:

· Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process
This study presents an overview of the progress on higher education reform made in the 46 countries in the Bologna process. It is based on authoritative evidence from each country, and provides a clear comparative view of how the issues have been addressed at national level.
This report shows that the Bologna Process has largely met its initial objectives, thanks to a joint approach which has delivered more than would have been the case if countries had acted separately.
The three-cycle degree system and higher quality standards are now the norm across Europe, although recognition of qualifications is still a problem in some cases.
The report highlights differing responses to the economic crisis and concludes that it is more vital than ever for Europe to act cohesively and to invest in higher education modernisation to help citizens adapt to new economic, demographic and social realities. Action to encourage socially disadvantaged groups and adult learners to participate in higher education also needs to be accelerated, it says.
The study also underlines that countries need to do more to encourage student mobility. European programmes have been the major catalyst in this area and it recommends that this should be a priority for the European Higher Education Area.
The study is available on the Eurydice website in English, together with a memo and a press release. The French and German translation of the study will be published later this year.
We will send you a hard copy of this study in May 2010.

Best regards,

Wim VANSTEENKISTE
Head of sector Publications, Promotion and Communication
EACEA P9 Eurydice
Education, Audiovisual & Culture Executive Agency
http://eacea.ec.europa.eu/»

*

(reprodução de mensagem que me caiu entetanto na caixa de correio electrónico, reencaminhada por Maria Irene Gaspar Rodrigues)

"Em Portugal, a escola não compensa as diferentes origens dos jovens"

Artigo JN
Salário de filhos depende de instrução dos pais:

http://jn.sapo.pt/paginainicial/economia/interior.aspx?content_id=1515876
*

(cortesia de Nuno soares da Silva)

Notícias da EEG: notícias de festa

Notícia ComUM

Escola de Economia e Gestão celebra o “Dia da Escola":

http://www.comumonline.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2560&Itemid=78

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Processo de Bolonha: 58 por cento das universidades europeias consideram que a reforma foi ´muito positiva`"

Artigo Visão

Ensino Superior: 58% das universidades europeias dá nota "muito positiva" a Bolonha - relatório:

http://aeiou.visao.pt/ensino-superior-58-das-universidades-europeias-da-nota-muito-positiva-a-bolonha-relatorio=f551217

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Os estudantes da UM de Braga querem melhores condições para as paragens de autocarros"

Artigo JN
Alunos fartos de esperar autocarro à chuva ou sol:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=braga&concelho=braga&option=interior&content_id=1529388

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Os estudantes da UM de Braga querem melhores condições para as paragens de autocarros"

Artigo JN
Alunos fartos de esperar autocarro à chuva ou sol:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/pais/concelho.aspx?distrito=braga&concelho=braga&option=interior&content_id=1529388

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

“Vamos passar a trabalhar com uma pistola apontada à cabeça” ?

A Avaliação de Desempenho dos Docentes: um contrato de (des)confiança?

(título de mensagem, datada de terça-feira, 9 de Março de 2010, disponível em Liberdade na UMinho)

Revista de imprensa: as notícias que vão aparecendo neste tempo cinzento

Notícia Correio do Minho
Bragadigital - um projecto (des)encalhado?
http://www.correiodominho.com/cronicas.php?id=1383
-
Noticia Renascença
O que mudou na vida dos investigadores com a Internet:
http://www.rr.pt/informacao_detalhe.aspx?fid=92&did=94687
-
Artigo JN
Governo quer estender SIMPLEX a estudantes estrangeiros:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1514169

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

É difícil...

"É difícil construir um projecto novo com protagonistas velhos e estatutos amassados por gente informada por valores do tempo da pedra lascada. Nascendo-se já velho, será muito difícil alguma vez se chegar a novo."

J. Cadima Ribeiro

CE da Escola de Engenharia da UMinho: um "saco cheio de gatos" ?

«Esperemos que não se fique pela análise após três anos, tendo sucumbido às contradições do órgão de que depende, o CE, que alguém já se referiu como sendo um "saco cheio de gatos".»

Jaime Rocha Gomes

*

(excerto de mensagem, datada de Quarta-feira, 3 de Março de 2010, intitulada "Início de um novo mandato na Escola de Engenharia: o (des)equilíbrio forçado", disponível em Prálem D`Azurém)

"Várias Universidades portuguesas vão estar presentes no México"

Notícia ComUM
II Encontro Internacional de Reitores Universia:
http://www.comumonline.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2529&Itemid=78

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Associação Nacional de Investigadores em Ciência e Tecnologia

"É com grande satisfação que viemos por este meio informar‐lhe que no passado dia 8 deJaneiro de 2010 foi fundada a ANICT ‐ Associação Nacional de Investigadores em Ciência e Tecnologia. A Universidade do Minho foi o berço desta associação, que actualmente tem já representantes em todas as grandes Universidades Portuguesas.

Em anexo seguem dois documentos para seu conhecimento.

A Comissão Instaladora da ANICT

-----

Associacão Nacional de Investigadores em Ciencia e Tecnologia

visit our webpage at:

www.anict.pt.vu

Sala 75, IBILI - Faculdade de Medicina - Universidade de Coimbra

Azinhaga de Santa Comba

3000-548 Coimbra

Portugal"

(reprodução do corpo principal de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, proveniente da entidade identificada)

Notícias das Universidades de Coimbra e de Évora

Notícia Correio da Manhã
"Aposta-se na ciência e despreza-se o superior":
http://www.correiodamanha.pt/noticia.aspx?channelid=ED40E6C1-FF04-4FB3-A203-5B4BE438007E&contentid=C90DA5EC-E2C4-48CE-9D7E-B456C01ADB07
-
Notícia Correio da Manhã
Carlos Braumann tomou posse:
http://www.correiodamanha.pt/noticia.aspx?channelid=00000021-0000-0000-0000-000000000021&contentid=BD6C7D15-353B-4E7B-B474-919574932217

(cortesia de Nuno Soares da silva)

"How can a man's fate be in a fool's hands ?"

«Alguns de nós estão naquelas condições que me fazem invocar as celebres palavras de Bob Dylon (penso, mas não me lembro do contexto, nem do propósito) - "How can a man's fate be in a fool's hands ?".
Fico absolutamente desesperado(a) porque não tenho capacidade para controlar a minha vida profissional. Isto é destrutivo e chega a ser uma forma de "bullying psicológico institucionalizado" e, portanto, legitimado pelos órgãos de governo da organização.»

*

(reprodução parcial de mensagem que me chegou por correio electrónico, com origem bem identificada)

Notícias do ISCTE e da UÉvora

Notícia Destak
Novo reitor de Évora preocupado com situação financeira da universidade:

http://www.destak.pt/artigo/55722?utm_medium=email&utm_source=send&utm_campaign=none

-

Notícia Correio da Manhã

Aliança ibérica na universidade:

http://www.correiodamanha.pt/noticia.aspx?channelid=ED40E6C1-FF04-4FB3-A203-5B4BE438007E&contentid=E5A99205-7F25-4E70-971F-D899A2112E0C

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"O funcionamento em rede constitui um dos elementos distintivos da sociedade em que vivemos"

O Quadrilátero Urbano do Baixo Minho

(título de mensagem, datada de Terça-feira, 2 de Março de 2010, disponível em Planeamento Territorial)

Algum dia teria que ser

"Tem razão no que aos comentários se refere. Vou deixar de publicar as coisas provocatórias que me chegam. Algum dia teria que ser. Será de agora em diante."

J. Cadima Ribeiro

Processos de avaliação de desempenho

"No sentido de evitar os ambientes de conflitualidade, desmotivação e burocratização associados propomos aqui quatro princípios para a avaliação do desempenho, que acredito são mais responsabilizadores do docente num processo de transformação e incremento da qualidade das práticas académicas:
1. A avaliação de desempenho deverá ter um carácter supletivo em relação aos restantes sistemas de avaliação previstos no ECDU.
2. A avaliação do desempenho deverá ter como referente os principais eixos estratégicos consensualizados para cada grupo disciplinar.
3. A avaliação de desempenho deverá ser, no essencial, um processo de auto-avaliação.
4. A avaliação do desempenho deverá ter um carácter, predominantemente, formativo."

Óscar Gonçalves

(excerto de "Editorial" do BIPSI - Escola de Psicologia, edição de Fevereiro, documento que entretanto me caiu na caixa de correio electrónico)

Petição "contra a alteração das regras de aposentação dos funcionários públicos"

«Caros/as Colegas,
Acabei de ler e assinar a petição online: "contra a alteração das regras de aposentação dos funcionários públicos"

http://www.peticaopublica.com/?pi=P2010N1156

Eu pessoalmente concordo com esta petição e acho que também podes concordar.
Subscreve a petição e divulga-a pelos teus contactos.
Obrigado,

Manuel Carlos Ferreira da Silva»

*

(reprodução de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, com a proveniência que se identifica)

O meio onde por opção profissional me movimento: 30 dinheiros

Pese aquilo que já vi, nem mesmo assim me custa menos ver a facilidade com que alguns se vendem por 30 dinheiros, ou até menos.
Houve tempos em que olhei para o meio onde por opção profissional me movimento como um espaço privilegiado de partilha, de superação pessoal, de dedicação, de respeito pelos outros e pelo mundo. Hoje sei com mais segurança que nunca que os oásis são acidentes: estão condenados pela afirmação esmagadora da aridez, do vento agreste que empurra a areia para os lugares mais recônditos, logo que uma fresta fica aberta.
Resta-me deixar de olhar para o lado. Resta-me, simplesmente, seguir em frente.
Onde estão os momentos de convívio, as manifestações de amizade que nos reuniam algumas tardes em redor de um prato de rissóis? O caminho que percorremos fomos nós que o escolhemos ou alguém o decidiu por nós? E se o decidiu por nós, quais são os valores maiores, de humanidade, que o justificam?
Neste turbilhão de desumanidade, prefiro continuar caminho sozinho. Fico melhor só que mal acompanhado.

J. Cadima Ribeiro

Mobilidade académica transfronteiriça

Artigo Expresso
'Erasmus transfronteiriço' já a partir do próximo ano lectivo:
http://aeiou.expresso.pt//erasmus-transfronteirico-ja-a-partir-do-proximo-ano-lectivo=f567819

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Em troco, obteremos, exactamente, o quê?"

«A avaliação que se pretende implementar para os docentes de ensino superior vai consumir recursos e "mão de obra" consideráveis, ou seja, se for bem feita, gastará tempo/dinheiro precioso a outras utilizações. E em troco, obteremos, exactamente, o quê?»

Regina Nabais

*

(excerto de mensagem, datada de Domingo, 21 de Fevereiro de 2010, intitulada "Much ado about nothing" - visões de avaliações, disponível em Polikê?)

How else shall I have confidence in myself …

"If I set for myself a task, be it so trifling, I shall see it through. How else shall I have confidence in myself to do important things?"

George Clason

(citação extraída de SBANC Newsletter, Fevruary 23, Issue 603 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

Revista de imprensa: do ministro que reconhece atrasos de pagamentos ao reitor que quer qualificar e internacionalizar

Noticia Económico

Qualificar, avaliar e internacionalizar:

http://economico.sapo.pt/noticias/qualificar-avaliar-e-internacionalizar_82172.html
-

Artigo JN
OE2010/Ensino Superior: Ministro reconhece atrasos "excessivos e inaceitáveis" na atribuição de bolsas:

http://jn.sapo.pt/paginainicial/interior.aspx?content_id=1501575

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Notícias da UCoimbra: “Projecto para nova Faculdade de Desporto está na gaveta há cinco anos”

Notícia Diário de Coimbra
Projecto para nova Faculdade de Desporto está na gaveta há cinco anos:
http://www.diariocoimbra.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=6307&Itemid=135

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Os cursos de Bolonha têm os seus quês"

"Os cursos de Bolonha têm os seus quês. Há alunos de mestrado e há alunos de licenciatura. E não há jantar nem vinho à discrição que disfarcem preocupações latentes."

MJMatos

*

(excerto de mensagem, datada de 18 de Fevereiro de 2010 e intitulada Dia especial, disponível em Que Universidade ?)

Ensino Superior: alterações ao ECDU

«Colegas
O texto final das alterações ao ECDU votado pela Comissão Parlamentar de Educação e Ciência encontra-se já no site do SNESup

http://www.snesup.pt/htmls/EkyyuAZkkyOXLvwUfN.shtml

Chamamos em particular a atenção para as alterações introduzidas no Artigo 6º (Serviço docente) e no Artigo 74º - A (Avaliação de desempenho) que correspondem ipsis verbis a propostas apresentadas pelo SNESup, e para a norma relativa a "Entrada em vigor e produção de efeitos".
Saudações académicas e sindicais

A Direcção do SNESup
em 18 - 2 - 2010»

*

(reprodução integral de mensagem de correio electrónico entretanto recebida, proveniente da entidade identificada)

"O Quadrilátero Urbano para a Competitividade, a Inovação e a Internacionalização"

Política Urbana em Portugal e a importância do Quadrilátero

*

(título de mensagem, datada de hoje, disponível em Economia Portuguesa)

Uma festa cinzentona

Uma festa é uma festa, mesmo que resulte cinzentona, a conduzir com o dia que esteve.

A propósito: quem terá encomendado o sermão a Gago?

J. Cadima Ribeiro

A procissão atrás da banda

"A terminar o cortejo, qual procissão atrás da banda, vêm todos aqueles que não couberam nos carros mas que esperam um dia poderem também lá ir."

Jaime Rocha Gomes

(excerto de mensagem, datada de 15 de Fevereiro de 2010, intitulada Carnaval no Reino, disponível em Prálem D`Azurém)

Notícias do ensino superior em Timor-Leste

Artigo JN
Timor-Leste: Ensino superior vai ser descentralizado, com ajuda de universidades portuguesas:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/interior.aspx?content_id=1496290

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Intensificação do egoísmo e a liquidação da cooperação entre indivíduos" ?

"De facto, uma consequência perniciosa (talvez mesmo devastadora) destes rankings será a intensificação do egoísmo e a liquidação da cooperação entre indivíduos, destruindo um pilar fundamental do trabalho universitário. Acresce que qualquer divulgação dos rankings não deixará de ter consequências emocionais negativas capazes de minar a coesão universitária, ao acentuar a desconfiança, o despeito e mesmo o medo. Desejaremos uma Universidade dominada por sentimentos negativos?"

AAVV

(excerto de mensagem, datada de 2010 e intitulada Modelo de avaliação: contestação em Coimbra, disponível em Fórum SNESup)

Nunca vi ...

«Nunca vi ninguém profissionalmente desleixado, encostado ao poder ter qualquer problema. Pelo contrário, tenho visto gozarem de favores a troco de serem mais uma espingarda apontada ao “inimigo”»

Joaquim Sá

(excerto de mensagem, datada de sexta-feira, 12 de Fevereiro de 2010, e intitulada O que os agressores não conseguem imaginar!, disponível em Liberdade na UMinho)

Crónicas do quotidiano: desabafos que me vão chegando, que alguns não gostam de ler

«Já me fartei de dizer que esses "gajos" são uns merdilhentos... não valem absolutamente NADAAAA!!! Tal como se pode "prever" um futuro, esta é a realidade do passado/presente.

GOSTAVA QUE ISTO FOSSE PUBLICADO!!!!!! apear do meu "anonimato"»

*

(reprodução de mensagem/comentário que me chegou por via alternativa a respeito de "Anulados e devolvidos", quer dizer, da incapacidade de certos serviços darem resposta adequada e atempada às tarefas que lhes cumprem e da incompetência dos que os dirigem)

"Universidade de competição feroz e injusta"

Pensada Lei, Pensada Malícia – a propósito das avaliações universitárias em preparação

*

(título de mensagem, datada de 2010/02/12/02/2010, disponível em Fórum SNESup)

[cortesia de CCO]

"Novo presidente do conselho de reitores elege três objectivos principais para o seu mandato"

Noticia Económico
"Qualificação de 100 mil pessoas em 4 anos é o maior desafio"

*

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Todos pela Liberdade"

"Caro(a) Amigo(a),
Fui um dos subscritores iniciais desta petição:

http://www.peticaopublica.com/?pi=P2010N1213

considerando a necessidade de alguma participação cívica e acreditando que vale a pena. Se concordar, assine e divulgue. Se tiver dúvidas, releia, medite e decida em consciência. Se discordar, lembre-se que está a fazer uso de um direito que só a Liberdade consagra.
Com um abraço de amizade,"

*

(reprodução de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, reencaminhada por JBM)

Revista de imprensa: mas como é que é, já chegámos à Madeira?

Notícia Jornal da Madeira
UMa cria serviço de consulta psicológica:
http://www.jornaldamadeira.pt/not2008.php?Seccao=14&id=144827&data=2010-02-10
-
Notícia Diário Digital
Ensino Superior: Alunos pediram 130 milhões de euros para se licenciarem:
http://www.diariodigital.pt/news.asp?section_id=61&id_news=434710

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Gestão versus burocracia

É chocante a facilidade com que em certas organizações se confunde burocracia com gestão. Acresce que, nalguns casos, há o atrevimento de chamar gestão estratégica ao multiplicar de rotinas burocráticas.

J. Cadima Ribeiro

Revista de imprensa: as notícias que vão aparecendo neste tempo cinzento que se vive

Notícia Correio do Minho
UM: Escolas devem alargar oferta:
http://www.correiodominho.com/noticias.php?id=22835
-
Noticia Económico
ISCTE aposta forte na empregabilidade:
http://economico.sapo.pt/noticias/iscte-aposta-forte-na-empregabilidade_81071.html

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

"Trabalhar em equipa e em rede com outras áreas do conhecimento"

Noticia DM:
Reitor da UM desafia investigadores a trabalhar em rede a bem da sociedade:
http://www.diariodominho.pt/noticia.php?codigo=36624

(cortesia de Nuno Soares da silva)

Politécnico: "Oposição aprovou alterações ao regime transitório do Estatuto"

Artigo JN
Oposição altera regime no Politécnico:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1488041

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Notícias da Universidade de Évora: novo reitor

Artigo JN
Ensino Superior: Professor Carlos Braumann é o novo reitor da Universidade de Évora:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/interior.aspx?content_id=1485618

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Notícias do IPLisboa: regulamento dos concursos para a contratação de pessoal

Notícia "Universidade em Mudança, UM para Todos"

Regulamento para a contratação de pessoal da carreira docente do Inst. Pol. Lisboa:

http://umparatodos.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1781&Itemid=39

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Desabafos que me vão chegando por correio electrónico: um exemplo

«Decidi escrever-lhe por causa do nome do seu blogue, Universidade Alternativa. É que eu também desejo outra universidade. Para mim a universidade tem sido apenas lugar de sofrimento. Por várias razões. Sinto, por exemplo, que posso passar em todas as cadeiras que me põem à frente e, mesmo assim, sair de lá tão estúpido como quando lá entrei [...]. E já reparei que o melhor método para se passar às cadeiras é não tentar perceber as coisas: é assim que os meus colegas fazem. Uma vez a um "bom aluno" perguntei : "Por que razão se utiliza esta expressão (matemática) para calcular aquela quantidade?". "Não sei," respondei-me. "Só sei que é assim".»

(excerto de mensagem que me caiu na caixa de correio electrónico há uns dias)

“Understanding the Transition to Work for First Degree University Graduates in Portugal: The case of the University of Évora”

“A traditional way of looking at the importance of universities assumes that these are sources of many positive effects from the point of view of the inputs, i.e. from a demand side perspective. In accordance to this perspective, the importance of a university can be measured by its multiplier effects, at a regional or national level. This perspective can be complemented with the analysis of the issues associated with the transition to work by their graduates. The paper thus analyses the factors that reveal to be explanatory of the time spent by first degree students of a small university in Portugal, the University of Évora, in order to enter the labour market. In doing so, we employ a sample of 767 students and estimate several specifications of discrete-time duration models. The results show that there are significant differences among the students from the several courses and highlight the importance of the final mark in the course. On the other hand, we did find any significant differences between male and female students.”

Aurora Galego (Department of Economics, University of Évora)

António Caleiro (Department of Economics, University of Évora)

Date: 2009
Keywords: Duration Models;Graduates; Labour Market; Universities.
URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:evo:wpecon:2009_06&r=edu

(resumo de “paper”, disponível no sítio referenciado)

"Agressões nas imediações do campus de Gualtar"

Artigo JN
Universidade do Minho: "Pedem dinheiro e quem não dá é agredido":
http://jn.sapo.pt/paginainicial/policia/interior.aspx?content_id=1482528

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Talvez o referido orçamento e plano merecessem mesmo ir de BUTE

Estando na agenda da reunião do CG da UMinho da passada 2ª feira o plano e orçamento dos SASUM, para muitos, “o parente rico da Instituição”, seria surpreendente que o tratamento do tema fugisse a polémicas, tanto mais que o texto de suporte se apresentava pleno de retórica.

Se houve quem se considerou com muitas dificuldades em aceitar o documento como aquele se apresentava, por outro lado, houve os que não quiseram ter quaisquer dúvidas sobre a bondade do dito e os princípios que têm inspirado a actuação dos seus dirigentes, mesmo quando as propostas de contratação que se avançam para 2010 são quase só de técnicos superiores. Porventura, importa colmatar carências de pessoal nos bares e cantina.

A votação fez lembrar a da eleição do reitor, com os membros externos muito solidários com o embaraço em que o reitor ficaria se visse adiada por umas semanas a aprovação do orçamento para este ano dos Serviços de Acção Social.
Talvez o referido orçamento e plano merecessem mesmo ir de BUTE, talvez…

J. Cadima Ribeiro

Caros membros do Conselho Geral

"Caros membros do Conselho Geral estes bons exemplos sugerem que é chegado o tempo de olhar de frente o problema da ética no seio da UM (em certos casos é a mais elementar decência moral que está ausente). A figura do Provedor do Estudante não deverá ser mais um capítulo de um populismo demagógico face aos estudantes, que se instalou nesta Universidade (algo deseducativo e com consequências negativas sob outros pontos de vista)."

Joaquim Sá

*

(excerto de mensagem, datada de sábado, 23 de Janeiro de 2010, intitulada À atenção do Conselho Geral: um provedor para todos e quaisquer membros da academia., disponível em Liberdade na UMinho)

Afinal, no campus...

"Afinal nestes últimos anos dentro do próprio campus multiplicaram-se as estruturas de betão espelhadas e, se a moda pega, teremos uma Quinta dos Peões transparente, senão na essência, pelo menos na aparência."

Jaime Rocha Gomes

*

(excerto de mensagem, datada de 2010/01/25, disponível em Prálem D`Azurém)