Lembrando Mariano Gago e outros "grandes" reformadores

DA EDUCAÇÃO - 60

(título de mensagem, datada de 2010/07/30, disponível em Ao longe os barcos de flores)

Metáfora para a avaliação do desempenho nas universidades portuguesas

"Metáfora para a avaliação do desempenho nas universidades portuguesas":
http://www.youtube.com/watch?v=pI-PloJWbSk%26feature=player_embedded

"Where is the remote control?"

(cortesia de MCCO)

The greatest barrier

"The greatest barrier to success is the fear of failure."

Sven Goran Eriksson

(citação extraída de SBANC Newsletter, July 27, Issue 628 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

"Do encerramento de cursos e de instituições, e do desemprego em massa de docentes, não resultará nada de bom para nenhuma instituição"

Artigo DN
Portugal precisa de reorganizara sua rede de ensino superior?:
http://dn.sapo.pt/inicio/opiniao/interior.aspx?content_id=1626793&seccao=convidados&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=feed%253a+dn-opiniao+(dn+-+opiniao)

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Notícias de Penang, Malásia

«Já lá vão 3 semanas em Penang, na Malásia, e devo dizer que até agora estou a adorar a experiência. Os meus dias são como tinha planeado. Passo os dias na Universidade, onde assisto a disciplinas de Mestrado em Internatinal Political Economy, Political and Decision Making, International Marketing e Strategic Marketing (podemos escolher assistir às disciplinas que entenderemos) e Inglês. O tempo para concluir a tese e tentar escrever algo mais não é muito.
A Universidade é enorme e tem muito boas "facilidades" e instalações, inclusive uma mesquita no interior, um hospital (totalmente grátis), serviço interno de BUS entre as 8 torres que compõem as residências universitárias e os complexos de aulas e escolas.
Devo dizer que apesar de estarem cá seguramente mais de 30 estudantes da Europa, a minha relação é melhor com pessoas do médio oriente (como Irão) e locais.
A adaptação foi pacífica, quer ao nível da alimentação, quer ao nível do clima.
Envio um cumprimento desde George Town na expectativa que tudo esteja bem.
Eduardo»

*

(reprodução parcial de mensagem de correio electrónico entretanto recebida)

"Ordens exigem título de mestre para licenciados pré-Bolonha"

Notícia Público
Ensino superior - Ordens exigem título de mestre para licenciados pré-Bolonha:
http://www.publico.pt/Educa%C3%A7%C3%A3o/ordens-exigem-titulo-de-mestre-para-licenciados-prebolonha_1448404

(alerta de notícia e ligação disponíveis em MJMatos - Que Universidade?)

Notícias da Madeira: candidaturas ao ensino superior

Notícia DN
Jovens madeirenses iniciam candidaturas ao Ensino Superior:
http://www.dnoticias.pt/multimedia/video/218497-jovens-madeirenses-iniciam-candidaturas-ao-ensino-superior

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Notícias da Escola de Engenharia da UMinho: regulamento de avaliação dos docentes

"Se a Escola de Engenharia pretende como foi apresentado no programa eleitoral ser uma das melhores do País, não pode seguir por esta via da avaliação dos docentes, pela simples razão que está a retirar o incentivo à investigação científica e a pactuar com os que se refugiam em inúmeras tarefas ditas pedagógicas por não terem iniciativa nem capacidade para fazer investigação. Alguns destes estarão já em lugares que influenciam a decisão sobre o regulamento, deturpando todo o processo à nascença e conforme a sua medida."

Jaime Rocha Gomes

(excerto de mensagem intitulada "Plenário da Escola de Engenharia sobre Regulamento de Avaliação dos Docentes", datada de Terça-feira, 20 de Julho de 2010, disponível em Prálem d`Azurém)

E o(a) colega?

Referindo-se ao CG da UMinho, alguém dizia na última reunião realizada que compreendia a existência de alguma frustração relativamente ao seu funcionamento. Acrescentava que, apesar dessa frustração, o balanço era positivo.

E o(a) colega, também faz esse balanço destes pouco mais de dois anos de existência do Conselho Geral? E fazendo, sente alguma ou uma enorme frustração?

Estou consciente que estas não são questões que se coloquem nesta altura do ano, mas manter a diferença tem (muitos) custos.

J. Cadima Ribeiro

"Até o podem ter ´arrasado` mas a verdade é que ele já está como Professor Associado com Nomeação Definitiva e o resto é conversa"

Notícia SOL
Faculdade de Arquitectura: Catedráticos arrasam professor de Sócrates:
http://sol.sapo.pt/PaginaInicial/Sociedade/Interior.aspx?content_id=178985

(cortesia de PPP)

Onde moras?

Diz-me onde moras...

(título de mensagem, datada de ontem, disponível em Planeamento Territorial)

"Universidades são responsáveis pela maioria de novos lugares e no pós-laboral"

Artigo DN
Universidade do Minho tem 20% das novas vagas:
http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1617839&seccao=norte
*
(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Success…

"Success without honor is an unseasoned dish; it will satisfy your hunger, but it won't taste good."

Joe Paterno

(citação extraída de SBANC Newsletter, July 13, Issue 625 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

Congreso Internacional de Economistas de la Educación

«Estimado/a compañero/a,
Por si es de tu interés, adjuntamos en archivo pdf información del próximo Congreso Internacional de Economistas de la Educación que se desarrollará los días 8,9 y 10 de Septiembre de 2010 en Santiago de Compostela, organizado por la Organización de Economistas de la Educación (OEE) y el Consejo General de Economistas.

http://www.economistas.org/oee/economistas.asp?qsa=51&fam=5

Si como economista te dedicas a la educación o estás interesado en este campo, te animo a participar en el mismo. Además, si tienes una buena práctica que contar aplicada en tu labor docente, si estás incorporando nuevas metodologías, o si quieres compartir tu experiencia en materia de formación, adquisición de competencias, desarrollo de habilidades o formación del talento de los estudiantes, puedes enviar tu trabajo antes del 23 de julio de 2010 a:

cieepublicaciones@unirioja.es

Recibe un cordial saludo,
Eduardo Rodríguez Osés
Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de La Rioja»

(reprodução de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, reenviada por Paulo Mourão)

Ensino Superior: "Pós-laboral já representa mais de 10% da oferta"

Artigo DN
Ensino superior: mais 2068 vagas graças ao pós-laboral:
http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1616205

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Mais 100 vagas em Direito do que no ano anterior

Notícia Expresso
Ensino superior com mais 2068 vagas:
http://aeiou.expresso.pt/ensino-superior-com-mais-2068-vagas=f593348
*

SIGAQ-UM: a proposta de uma enorme carga burocrática a troco de quase nada

O SIGAQ-UM (vulgo: sistema de qualidade) é, em boa verdade, uma sigla que denuncia uma enorme carga burocrática para os serviços e professores, a troco de quase nada.
Na forma, trata-se de um conjunto de procedimentos que assegurariam e atestariam a qualidade do serviço prestado. Na prática, não é mais do que expressão de confusão infeliz entre rotinas formais múltiplas e eficácia e eficiência da organização, para mais condensada num regulamento elaborado por quem de eficácia e qualidade do funcionamento da instituição universitária não tem senão uma ideia muito vaga.

J. Cadima Ribeiro

Propinas em atraso

Artigo JN
Universidades adoptam planos para resolver propinas em atraso:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1612944

(Cortesia de Nuno Soares da Silva)

Mais notícias da última reunião do CG da UMinho

Notícia Correio do Minho
Universidade cobra propinas em atraso a antigos alunos:
http://www.correiodominho.com/noticias.php?id=31515
*

Those who believe

"The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams."

Eleanor Roosevelt

(citação extraída de SBANC Newsletter, July 6, Issue 624 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

Para variar, tivemos uma reunião do CG que teve um bom início...

À margem do CG: algumas notas soltas (14)

(título de mensagem, datada de Segunda-feira, 5 de Julho de 2010, disponível em UMinho: Novos Desafios, Novos Rumos)

Barracas!

«Enviada: sáb 03-07-2010 23:12

Para: ie-todos; todos@daa.uminho.pt; todos@ed.uminho.pt; UM Alunos; nedum.nedum@gmail.com
Assunto: Fwd: Carta Aberta On line

[...]

Boa noite,
Este é o link da página do manifesto dos alunos da Universidade do Minho - Mestrado de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária e de todos que estão ao nosso lado nesta luta:

http://cartaabertaeducacao.blogspot.com/

consultem, deixem ideias e divulguem o mais possível. Lembrem-se, que apesar de não sabermos para onde vamos, já vamos a caminho (Parafraseando Carl Sandburg - Poeta e biógrafo norte-americano, 1878-1967)
Cumprimentos,
Alunos»

*

(reprodução de mensagem, com a distribuição que se identifica acima, que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico)

"Equipa de Química da UMinho premiada na Malásia"

«A comunicação "Sol-Gel Ormolytes Applied in Electrochromic Devices", apresentada pela Prof. Maria Manuela Silva, do Departamento de Química da UMinho, recebeu a Medalha de Bronze na 3ª Conferência Internacional de Materiais Funcionais & Dispositivos, realizada na Ásia. A responsável representou Portugal entre mais de trinta oradores convidados, provenientes de 20 países.
O trabalho foi desenvolvido no âmbito do doutoramento de Luísa C. Rodrigues, que é orientada pelos professores Maria Manuela Silva e Michael J. Smith, ambos do Departamento de Química da UMinho. Além destes três investigadores, o trabalho distinguido é da co-autoria de A. Gonçalves e E. Fortunato, ligados ao Departamento de Ciência dos Materiais/CENIMAT da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. A 3rd International Conference on Functional Materials & Devices (ICFMD 2010) foi organizada recentemente pelo Centre for Ionics University of Malaya (CIUM), no Hotel Permai Inn, em Kuala Terengganu, Malásia.

Resumo do trabalho
A combinação à escala nanométrica de compostos orgânicos (O) e inorgânicos (I) ou bioactivos num único material levou ao desenvolvimento de uma nova área na ciência de materiais. Os materiais híbridos O-I são definidos como nanocompósitos com componentes orgânicos e inorgânicos ligados atraves de pontes de ureia. Os materiais híbridos O-I apresentam inúmeras vantagens: são flexíveis, apresentam uma pureza controlada, uma vez que são obtidos a partir de precursores puros; facilmente moldados, apresentam boas propriedades mecânicas, excelentes qualidades ópticas e permitem encapsular quantidades consideráveis de centros emissores, os quais são protegidos pela matriz hospedeira.
As aplicações dos nanohíbridos O-I, no laboratório de Electrólitos Poliméricos da UMinho, foram a nível das baterias de lítio do estado sólido e dispositivos electrocrómicos, como por exemplo "janelas inteligentes". A capacidade para alterar a coloração de janelas ou superfícies, controlando assim a transmissão ou reflexão da luz visível e da energia solar, tem sido um sonho de arquitectos e construtores de automóveis ao longo de anos, visando melhorar tanto o conforto como a eficiência energética. O trabalho apresentado foi aplicando o híbrido orgânico-inorgânico U(2000)n LiAsF6 num protótipo de uma "janela inteligente" (ver anexo). Este dispositivo muda de cor ao receber impulsos eléctricos.
As janelas electrocrómicas permitem controlar a luminosidade, ou seja controlar a sua transmitância em resposta a um estimulo eléctrico. Além das janelas existem já algumas aplicações que estão a ser comercializadas, nomeadamente espelhos interiores anti encandeamento, tecto de abrir em automóveis e em aeronáutica janelas de aviões e helicópeteros. A incorporação de uma célula solar nas janelas electrocrómicas pode tornar a janela auto-regulável, isto é, tirando partido da fotossensibilidade da célula solar, ou seja quando existe muita luz o sinal de tensão da célula é elevado e pode ser usado para colorir a janela.

Contactos
Escola de Ciências da Universidade do Minho
Prof. Maria Manuela Silva»

(reprodução parcial de mensagem de distribuição universal na rede da UMinho que me caiu ontem na caixa de correio electrónico, emitida por gcii@reitoria.uminho.pt)

"Dali sai fumo": notícia de investigação em curso

Artigo JN
Universidade estuda incêndios em "laboratório":
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1607260

(cortesia de Nuno Soares da Silva)