"Rankings"

"Rankings, again!"

(título de mensagem, datada de 16 de Maio de 2011, disponível em Que Universidade?)

"The analytical framework can not be a goal in itself"

"The concepts and theories should be used with rigor and the analytical framework has a role to take. Meanwhile, if we are dealing with economics, the analytical framework can not be a goal in itself."

J. Cadima Ribeiro

(excerto de comunicação apresentada na "Economists of Education International conference", que decorreu em Santiago de Compostela entre 8 e 10 de Setembro pp.)

"An introductory course of economics should be taught as if it was the last class to be delivered"

“[According to O`Sullivan and Sheffrin] an introductory course of economics should be taught as if it was the last class to be delivered to a student.
As this happens with the majority of the students, to deal with it the authors should envisage to teach them how to practice economics, whose best way is to focalize in a few main concepts and ideas and apply them repeatedly in different circumstances.”

(excerto de comunicação a apresentar em "Economists of Education: international conference", a decorrer em Santiago de Compostela entre 8 e 10 de Setembro)

Também me irrito ...

"Também me irrito quando vejo o ensino público comandado por sábios e distante das necessidades do mundo que devia servir."

Pedro Lomba

(extracto de artigo de opinião, intitulado "O Fracasso da Escola Pública?", publicado no Diário de Notícias/DN online, em 07/11/01)

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Comentário: também eu me irrito quando vejo gente profundamente desqualificada em matéria de princípios básicos de gestão e de organização e olimpicamente alheada do que vai fora dos muros dos campi a decidir sobre a vida das Instituções de Ensino Superior, a começar por aquela onde trabalho. Ainda mais me incomodo quando lhes oiço o discurso hipócrita e bolorento. É esta gente que vai operar a grande reforma do Ensino Superior nacional? ... Temos ministro que é Gago!

A frase do dia - IV

"O programa Inov Contacto, antigo programa do ICEP de estágios em empresas estrangeiras para licenciados jovens e reconfigurado pelo presente governo em 2005/2006, que já foi uma das pérolas da propaganda da politica de requalificação do capital humano nacional e do crescimento de longo prazo, anunciou a abertura do processo de candidaturas e selecção recentemente. Digo que já foi uma das pérolas pois o recente anúncio indica um corte de cerca de 60% nos estágios concedidos em relação ao ano anterior [...]"

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(extracto de mensagem, datada de 31 de Agosto e intitulada "Promessas e Politica....", disponível em Economia)

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Comentário: ... é o governo português, fortemente apostado no relançamento da economia, na qualificação do emprego, na promoção do uso das novas tecnologias e em não sei quantas coisas mais terminadas em ia e em ão, como demagogia e presunção, por exemplo.

A frase do dia - III

"Um pouco contranatura, qualquer investigador de Economia sabe que para se manter actualizado não se pode limitar a ler as revistas de Economia. Tem, isso sim, de estar a par dos working-papers — documentos de trabalho ainda não publicados."

Luis Aguiar-Conraria

(extracto de mensagem, datada de 07/08/14, intitulada "Arbitragem económica", disponível em A destreza das dúvidas)

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Comentário: !!!

A frase do dia - II

"[...] sabendo-se que, politicamente, será muito difícil vetar duas leis num prazo muito curto. Portanto, a do RJIES vai passar, garantidamente."

João Vasconcelos Costa

(extracto de mensagem, datada de 07/08/07 e intitulada Veto presidencial, disponível em Bloco de Notas)

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Comentário: as razões que JVC invoca no seu texto, somadas à oportunidade de surpreender, são boas razões para que Anibal Cavaco Silva vete a lei; gostava que Cavaco Silva ainda fosse capaz de surpreender-nos; depois de, por puro acaso, ter assistido ontem na RTP2 a um programa sobre a evolução da investigação científica em Portugal em que me confrontei com o ar enfastiado do ministro Gago, fiquei a desejar ainda mais que tal aconteça ou que, pelo menos, um destes dias, tropece e parta um braço.

Ps: já que invoco o ministro Gago no meu singelo comentário, porque lhe avalia o perfil em toda a dimensão, parece-me inteiramente justificado deixar aqui chamada de atenção para a "nota biográfica" do dito entretanto (07/08/06) publicada por José Adelino Maltez no seu blogue (Sobre o tempo que passa), sob o título "Lá vamos gaguejando e cientificando, levados, levados, não") .

Não cantando o homem mas a obra, é igualmente de inteira justiça recomendar a leitura do poema A Posição - 10. A Lei Rosa Enjeitada, de Virgílio Machado, disponível desde a tarde de ontem em Por Educar)

Frases soltas a fechar o ano

"Eu até posso concordar com o aumento das propinas, mas tanto?... Como é que é possível de um ano para outro pagar-se o dobro de propinas. Chegámos a pagar cerca de 60 contos e passámos, de repente, para 120.

Acho injusto que todos os alunos paguem as mesmas propinas. Deveria ser diferente. Os cursos que beneficiassem de mais material deveriam pagar mais do que os outros. Um exemplo na nossa universidade é o excessivo gasto com os alunos de medicina. Material e mais material, e pagam as mesmas propinas que os restantes alunos. Alunos estes que por vezes não têm sequer o material necessário."

Patrícia Campos

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"[...]

Para acabar, e para não "bater mais no ceguinho", tvz este sistema ainda não tenha mudado, pela seguinte ideia irónica: como somos os maiores consumidores mundiais de bacalhau, gostamos mesmo que as coisas fiquem é em "águas de bacalhau". Só vejo essa razão."

Helder Silva

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(extractos de mensagens disponíveis na entrada "fóruns" da plataforma electrónica de apoio à unidade curricular Economia Portuguesa e Europeia, da EEG/UMinho; Dezembro de 2006)