Fórum de Discussão: o retorno a uma utopia realizável - a Universidade do Minho como projecto aberto, participado, ao serviço do engrandecimento dos seus agentes e do desenvolvimento da sua região

domingo, outubro 31, 2010

"Bases Essenciais para o Ensino de Engenharia"

«O objectivo principal de qualquer método é a aquisição por parte do estudante de um extenso conhecimento integrado que possa rapidamente ser relembrado e aplicado na resolução de problemas de Engenharia:
-i- Resolver problemas com raciocínio “Engenheiral”, o que implica “bom senso” nessa resolução e não com teorias muito elaboradas ou rebuscadas;
-ii- Concepção e projecto;
-iii- Aprender de forma autónoma (ser algo autodidacta);
-iv- Ter espírito de equipa (não ser egocêntrico, mas ter espírito colaborativo, quer como subordinado quer como dirigente)».

Júlio Barreiros Martins

(excerto de comunicação intitulada "A realidade nos cursos de Engenharia Civil pós-Bolonha" apresentada na EEG/UMinho a 28 de Outubro pp. no contexto da 1ª iniciativa Tertúlias do Departamento de Economia)

sexta-feira, outubro 29, 2010

As Dificuldades de Implementação da Declaração ou Processo de Bolonha

«A primeira dificuldade está no facto de a “empregabilidade” dos novos diplomados ser o principal objectivo do Processo, quando é impossível no fim do 1º ciclo de 3 anos o diplomado estar em condições de realizar projectos ou dirigir a execução de obras de Engenharia de qualquer ramo. Por isso, todas as universidades públicas pediram e conseguiram a instituição de “Mestrados Integrados” com um tempo total de 3+2 anos, o que é “equivalente” à Licenciatura pré-Bolonha de 5 anos.»

Júlio Barreiros Martins
(excerto de comunicação intitulada "A realidade nos cursos de Engenharia Civil pós-Bolonha" ontem apresentada na EEG/UMinho no contexto da 1ª iniciativa Tertúlias do Departamento de Economia)

quinta-feira, outubro 28, 2010

Tertúlias do Departamento de Economia: 1ª iniciativa , hoje, 28 de Out., pelas 16,00 horas, sala 2.28

"Caros(as) Colegas,
Permito-me recordar-vos a inciativa que temos agendada para hoje, onde gostariamos de poder contar com a vossa presença e contributo.
Deixo de seguida o respectivo programa:
«Programa:
Animador externo convidado: Júlio Barreiros Martins, professor catedrático jubilado da Escola de Engenharia da Universidade do Minho e antigo Presidente do Conselho Científico da Universidade e Vice-Presidente do Conselho Académico.
Moderador: J. Cadima Ribeiro
Data: 5ª feira, 28 de Outubro de 2010, 16,00 – 17,30 horas
Local: EEG, Departamento de Economia, sala 2.28
16,00 horas - Tema 1: "A crise financeira portuguesa: algumas causas, consequências e eventuais remédios”
16,15 horas - Comentário: Francisco Carballo Cruz, professor auxiliar do Departamento de Economia
16,20: horas - Debate
16,45 horas - Tema 2: "A realidade nos cursos de Engenharia Civil pós-Bolonha"
17,00 horas – Comentário: João Cerejeira, professor auxiliar do Departamento de Economia
17,05 horas – Debate
17,30: horas – Encerramento da tertúlia
Organização: Direcção do Departamento de Economia, EEG, UMinho»
Sublinha-se que esta tertúlia é a primeira de uma série onde se pretende tratar vários temas "quentes" da vida do Departamento, da EEG e do país, de uma forma aberta e descontraída.
Cordiais cumprimentos,

J. Cadima Ribeiro
(Director do Departamento de Economia)"

[reprodução integral de mensagem entretanto distribuída na rede electrónica do Departamento de Economia da EEG/UMinho]

quarta-feira, outubro 27, 2010

Trust yourself

"Trust yourself. Create the kind of self that you will be happy to live with all your life. Make the most of yourself by fanning the tiny, inner sparks of possibility into flames of achievement."

Foster C. Mcclellan

(citação extraída de SBANC Newsletter, October 26, Issue 642 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

terça-feira, outubro 26, 2010

segunda-feira, outubro 25, 2010

"Há 200 ofertas com menos 20 colocados"

Notícia DN
Mais de 110 cursos estão em risco de fechar:
http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1694331

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

domingo, outubro 24, 2010

"Os ‘rankings’ são um péssimo indicador do que é a actividade das escolas"

Notícia Correio do Minho
UMinho: ‘Ranking’ das escolas tem consequências sérias:
http://www.correiodominho.pt/noticias.php?id=36925
*

"Os reitores vão poder contratar docentes e investigadores"

Reitores podem autorizar contratações

(título de mensagem, datada de 2010/10/27, disponível em UM para todos)
[cortesia de MFF]

sábado, outubro 23, 2010

"Criação da marca ‘cidade do futuro’"

Notícia Correio do Minho
Associação quer comércio como marca da cidade:
http://www.correiodominho.pt/noticias.php?id=36906
*

sexta-feira, outubro 22, 2010

E não se pode exterminá-los? Aos incidentes e irregularidades, digo

Por vezes, chega-me indicação do desconforto que sentem certos sectores e agentes da Instituição que se fale de coisas “chatas” da vida da Academia nesta e noutras sedes públicas. Pergunto, a propósito: e não haverá mesmo forma de evitar que estas coisas “chatas” sejam peça do quotidiano da UMinho, isto é, não podendo prevenir-se algumas más práticas e irregularidades (posto o número de agentes envolvidos e a complexidade de vários dossiês), não se podiam evitar muitas dessas situações e incidentes?
Eu entendo que sim, pondo em prática uma gestão mais competente e mais atenta ao evoluir de certos dossiês sensíveis. Também ajudaria a existência de um Provedor da Instituição (aparte o provedor da associação académica, entretanto designado pelo CG), que já propus na sede propria que fosse criado.
J. Cadima Ribeiro

"O investimento é garantia de futuro"

Notícia JN
Conselho Nacional de Educação preocupado com efeitos da crise no sector:
http://jn.sapo.pt/PaginaInicial/Nacional/Interior.aspx?content_id=1691737
*

quinta-feira, outubro 21, 2010

Sobre "contratos de confiança" e sobre conversa fiada

«Não nos admiremos se a Universidade do Minho vier a receber menos que esperava através do "contrato de confiança" que estabeleceu com o Governo.»
Jaime Rocha Gomes

(excerto de mensagem, datada de Quinta-feira, 21 de Outubro de 2010, disponível em Prálem d`Azurém)

quarta-feira, outubro 20, 2010

"O comportamento da ministra é ´politicamente reprovável e inadmissível`"

Notícia Económico
*
(cortesia de Nuno Soares da Silva)

Comunicado da FENPROF: "Sobre as medidas do Governo"

«DEPARTAMENTO DO ENSINO SUPERIOR E INVESTIGAÇÃO
comunic@do
[...]
Estas medidas do Governo são inaceitáveis!
Contrariam o interesse nacional, pois refreiam o desenvolvimento do Ensino Superior!
São injustas, indignas e de constitucionalidade muito duvidosa!
Pela sua natureza, mas também para impedir que outras ainda mais gravosas venham a ser impostas no futuro:
Importa lutar contra elas!
Em sectores estratégicos para o desenvolvimento do país e para a saída da crise, como são os do Ensino Superior e da Ciência, o Governo pretende:
• Diminuir significativamente os salários (ao que afirma, para sempre) em desrespeito pelos contratos estabelecidos, desvalorizando e desmotivando o empenho dos docentes e reduzindo a atractividade de carreiras que se desejam competitivas;
• Retirar os incentivos à melhoria dos desempenhos e à aquisição de qualificações mais elevadas:
• Congelando, de novo, a progressão salarial, após
a introdução da avaliação do desempenho – condição imposta para o anterior desbloqueamento;
• Bloqueando a realização de concursos em algumas
instituições, a pretexto de dificuldades financeiras impostas pelo próprio Governo.
Apesar de a proposta de OE incluir algumas excepções para o ensino superior, as preocupações levantadas pela FENPROF não estão suficientemente esclarecidas - ver carta ao ministro: www.fenprof.pt/superior.
É imperativo assegurar que a passagem a professor auxiliar dos assistentes que se doutorem e as idênticas passagens, no Politécnico, às categorias de professor, bem como os efeitos da obtenção de qualificações, como a agregação – direitos independentes da vontade da administração – não sejam postos em causa.
Mais ainda, importa que o Ministério esclareça o que entende por "instituições de ensino superior públicas [...] que se encontrem em situação de desequilíbrio financeiro", em que a "abertura de procedimentos concursais com vista à constituição de relações jurídicas de emprego", está dependente de "parecer prévio favorável dos membros do Governo responsáveis pelas áreas das finanças, da Administração Pública, e do ensino superior".
[...]
Isto é um atentado à autonomia das instituições!
É preciso conseguir cedências do Governo!
Para participares na
Manifestação da Administração Pública do dia 6 de Novembro, marca o teu transporte
Envia mensagem para depsup@spn.pt
ADERE À GREVE GERAL, NO DIA 24 DE NOVEMBRO!
[...]
FENPROF – Rua Fialho de Almeida, 3 – 1070-128 LISBOA
Telefone 213819161 - FAX 213819199 - http://www.fenprof.pt/superior - sup@fenprof.pt»

(reprodução parcial de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, emitida pela entidade identificada)

Notícias da UMinho: a diferença entre o que se diz e o que se faz

À margem do CG: algumas notas soltas (26)

(título de mensagem, datada de Quarta-feira, 20 de Outubro de 2010, disponíveis em UMinho: Novos Desafios; Novos Rumos)

"An overview of the Brazilian Educational System"

Artigo Anglo Higher
The Education System in Brazil:
http://www.anglohigher.com/magazines/magazine_detail/76/35
*

terça-feira, outubro 19, 2010

Tertúlias do Departamento de Economia: "a realidade nos cursos de Engenharia Civil pós-Bolonha"

"Tertúlias do Departamento de Economia: divulgação da 1ª iniciativa"

(título de mensagem, datada de hoje, disponível em Economia Portuguesa)

Serviço público: "international Air Transport Colloquium"


«The Department of Transport and Regional Economics of the University of Antwerp will host a one-day international Air Transport Colloquium on Friday 3 December 2010, under the theme ‘It's all about a future. Air transport strategies reconsidered’. The colloquium focuses on the aftermath of the economic and financial crisis, the way that different actors in the air transport sector have survived, and the reaction patterns of the different actors for keeping their position tackling future challenges.
Invited colloquium speakers are affiliated to academic research institutes, airlines, airports, airport service providers and authorities/governments and cover both the US and Europe.
Topics dealt with are:
- Critical issues in air transport
- Expected climate change effects on the air transport sector
- Wealth destruction and demand for air travel
- Pricing issues reconsidered: from ATC to airlines
- Strategies of a non-alliance airline
- Future air strategy of a smaller, niche network alliance partner
The day concludes with a panel discussion with all important market players and conference participants. All attendants are invited to actively participate in the discussion. During the lectures and panel discussions, ample opportunity shall be provided for interaction between the speakers and the audience.
This colloquium is intended for all actors involved in the air passenger and freight transport business, as well as for academic researchers and consultants active in the sector.
A full program, registration and accommodation possibilities, and detailed information are available on the air transport colloquium website.
Department of Transport and Regional Economics

Faculty of Applied Economics
University of Antwerp
http://www.ua.ac.be/tpr»
*
(reprodução de mensagem de correio electrónico entretanto recebida, com a proveniência que é identificada)

segunda-feira, outubro 18, 2010

"No ensino superior particular [...] há escolas onde há dez anos não há actualização de remunerações"

"[...] os mesmos economistas vêm defendendo a redução dos salários da função pública para reduzir a pressão para aumento salarial nos privados. Os jornais já publicam reivindicações das associações patronais no sentido de o Código do Trabalho ser revisto para permitir a redução de vencimentos sem acordo dos interessados. No ensino superior particular aliás há escolas onde há dez anos não há actualização de remunerações."

(excerto de mensagem de InfoSNESup – Nº 127 – Outubro de 2010 – 1ª Quinzena, p.2)

domingo, outubro 17, 2010

sábado, outubro 16, 2010

"As universidades e politécnicos públicos não podem contratar durante o próximo ano trabalhadores não-docentes"

Notícia Diário Digital
Universidades e politécnicos proibidos contratar não docentes:
http://www.diariodigital.pt/news.asp?section_id=61&id_news=473851

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

“Não é pelo aumento das propinas que podemos lá chegar”

À margem do CG: algumas notas soltas (25)

(título de mensagem, datada de Terça-feira, 12 de Outubro de 2010, disponível em UMinho: Novos Desafio, Novos Rumos)

sexta-feira, outubro 15, 2010

quinta-feira, outubro 14, 2010

Notícias do IPCA: “balão de oxigénio”?

Notícia Canal UP
POLITÉCNICOS CANALIZAM 1,2 MILHÕES DE EUROS PARA O ORÇAMENTO DO IPCA:
http://www.canalup.tv/?menu=noticia&id_noticia=6752
*
(cortesia de Nuno Soares da Silva)

The moments that take our breath away

"Life is not measured by the number of breathes we take, but by the moments that take our breath away."
[Anonymous]
(citação extraída de SBANC Newsletter, October 12, Issue 640 - 2010, http://www.sbaer.uca.edu)

quarta-feira, outubro 13, 2010

Serviço público: "associação europeia de história rural"

«Foi criada em Setembro último uma associação europeia de história rural e estamos a perguntar aos investigadores portugueses (de qualquer área disciplinar...), se estão interessados em participar. Todas as dúvidas e manifestações de interesse devem ser enviadas para histruralpt@gmail.com
Um abraço do
Shawn

Shawn Parkhurst, PhD
Associate Professor of Anthropology
and Director, Portuguese Studies
Dept. of Anthropology
238 Lutz Hall
University of Louisville
Louisville, KY 40292
USA»
(reprodução de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, reencaminhada por Xerardo Pereiro - mirantropos@hotmail.com)

"O Regulamento de Bolseiros de Investigação Científica está a ser revisto em algumas universidades"

Notícia DN
Regulamentos não definem pagamento das aulas:
http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1683678

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

terça-feira, outubro 12, 2010

Coisas do carco-da-velha: sem espaço para subtítulos

A abrir a 4ª semana, ainda nem tudo está resolvido mas parece caminhar nesse sentido. É então que surge distribuída na Escola uma “nota informativa” onde, no essencial, se enumeram vários dos factos já relatados mas, sobretudo, se crítica “a boataria e os bogs que só tem contribuído para prejudicar a imagem de[…]”. Gera-se-me daqui a dúvida se factos e “boataria” não passam de uma e mesma coisa. Por outro lado, fica igualmente a dúvida se é a ausência de informação que alimenta a “boataria” ou se é porque há informação que se cria espaço para a “boataria”. Sobre como estas coisas interagem com a imagem também é problemática que creio ser melhor deixar para ocasião mais oportuna.

J. Cadima Ribeiro

segunda-feira, outubro 11, 2010

Revista de imprensa: coisas várias

Artigo JN
Estudantes temem atraso no pagamento das bolsas:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1682653
-
Artigo JN
Políticos voltam às aulas para melhorar gestão:
http://jn.sapo.pt/paginainicial/nacional/interior.aspx?content_id=1682673

(cortesia de Nuno Soares da Silva)

domingo, outubro 10, 2010

“Adopting New Technologies in the Classroom”

“This paper explores the incentives that students and instructors face when a new technology that grants access to online class materials is introduced. We examine the consequences for attendance and for the composition of live lectures. We also analyze how various sources of heterogeneity in students' characteristics, learning styles, and technologies affect individual incentives to attend lectures when different degrees of access to online resources are available. In particular, we consider heterogeneity in the outside options of students and the effectiveness of different online materials. We obtain some testable implications that may guide empirical researchers towards estimation strategies that better capture how granting access to online class materials impacts attendance and class composition.”

Pedro Gomis Porqueras
José A. Rodrigues-Neto


Date: 2010-09
URL: http://d.repec.org/n?u=RePEc:acb:cbeeco:2010-528&r=edu

(resumo de “paper”, disponível no sítio referenciado)

sábado, outubro 09, 2010

Greve geral em Novembro

Artigo Expresso
Fenprof adere à greve geral e "manif" da Função Pública:
http://clix.expresso.pt//fenprof-adere-a-greve-geral-e-manif-da-funcao-publica=f608097

(cortesia de Nuno soares da Silva)

sexta-feira, outubro 08, 2010

"Professores vão ter formação em artes marciais"

Depois do Magalhães, ... o karaté

(título de mensagem, datada de 2010/10/08, disponível em Empreender)

Comentário: é pena que o ridículo não mate!

quinta-feira, outubro 07, 2010

Coisas do arco-da-velha: a saga continua

{Cortes de cabos electrónicos, quadros eléctricos que disparam […], pedaços enrolados de cabos electrónicos (recém-cortados de caixa multibanco instalada na instituição) que chegam a uma caixa de correio postal},..., rolos de papel higiénico que rolam (passe a redundância) escadas abaixo, café ou chocolate que corre parede (branca) abaixo junto de um “salão nobre”, missiva que chega a caixa de correio com uma única e expressiva frase: “estúpidos”… Assim têm sido os derradeiros 15 dias/quase três semanas numa Escola da UMinho bem perto de si.
Podem parecer coisas do arco-da-velha, mas acontecem e, aparentemente, “ninguém” quer saber, isto é, há quem se importe, de facto, enquanto outros se sugere que, de todo, não querem nem ouvir falar do assunto nem ler o que quer que seja sobre ele.

J. Cadima Ribeiro

quarta-feira, outubro 06, 2010

"A universidade é a única instituição que ainda pode evitar a ditadura do instante"

"A universidade é a única instituição que ainda pode evitar a ditadura do instante, a repetição leviana das mesmas banalidades. Para isso, precisamos de tempo e liberdade, de formas de organização que não nos subordinem a poderes políticos ou económicos. A independência é condição da liberdade, da criação científica, do pensamento crítico."

António Nóvoa

(excerto de texto do autor identificado retido por MJMatos na sua "Revista de imprensa" de 5 de Outubro pp.)

"Don`t ask what the world needs"

"Don't ask what the world needs. Ask what makes you come alive, and go do it. Because what the world needs is people who have come alive."

Howard Thurman

(citação extraída de SBANC Newsletter, October 5, Issue 639-2010, http://www.sbaer.uca.edu/)

terça-feira, outubro 05, 2010

Crónicas do quotidiano

“Fico sempre apreensiva quando me falam de ´novos` programas de computador para nos facilitar a vida. A prova está na nova plataforma e-learning que usava já há 3 anos e que agora ficou bastante mais complexa devido às alterações que se fizeram para facilitar o ensino. De tal forma que agora vamos receber nova formação já agendada em várias sessões entre Outubro deste ano e Janeiro de 2011!”

PCR

domingo, outubro 03, 2010

sexta-feira, outubro 01, 2010

"Boletín do CEER, noticias e oportunidades de emprego na Eurorrexión Galicia-Norte de Portugal"

«Bos días,
a Fundación CEER envía o boletín correspondente ao mes de setembro con información sobre bolsas de emprego, cursos, seminarios, eventos e outras noticias de interese a nivel da Eurorrexión.
Lembre que non todas as noticias e oportunidades se verán reflectidas no boletín, polo que vos recomendamos consultar a páxina web periodicamente:
http://fceer.org/
Un cordial saúdo,
GABINETE DE COMUNICACION DO CEER
Tel: 981563100 Ext 11149
comunicacion@fceer.org»

(reprodução do corpo principal de mensagem que me caiu entretanto na caixa de correio electrónico, com a proveniência identificada)

"O que mais preocupa é o silencio dos Bons"

‎"O que mais preocupa não é o grito dos violentos, nem corruptos, nem dos desonestos, nem dos sem ética. O que mais preocupa é o silencio dos Bons."

Martin Lutherking

(cortesia de Sílvia Oliveira, via Facebook)

Coisas do arco-da-velha

1. Cortes de cabos electrónicos, quadros eléctricos que disparam (isto é, que cortam o fornecimento de energia a certos corredores do edifício, controladores de aparelhos de ar condicionado que aparecem colados com colas rápidas, garrafas de água e de sumos espalhados pelos corredores do edifício, moedas de 5 cêntimos e papelinhos invocando certos direitos constitucionais atapetando corredores, portas que se fecham do exterior com professores dentro do gabinete e chaves mestras que desaparecem de portas onde ficaram esquecidas, funcionários que são atendidos de urgência no hospital apresentando quadros clínicos depressivos, bolas de vidro colorido que desaparecem de gabinetes de trabalho, pedaços enrolados de cabos electrónicos (recém-cortados de caixa multibanco instalada na instituição) que chegam a uma caixa de correio postal... Assim têm sido os derradeiros 15 dias numa Escola da UMinho bem perto de si. Que virá a seguir?
2. Numa semana em que a incompetência e o desnorte do governo foram assumidos publicamente pelos próprios, incluindo ministro das finanças e primeiro-ministro (o que já tardava), e onde se percebeu que os compromissos políticos e contratos laborais são uma coisa muito volúvel, ficou a saber-se, também, que leis como o ECDU são uma coisa que também não é para levar muito a sério: se houver que distribuir cargas horárias acima daquilo que a lei estabelece, que se faça, desde que tal não recaía sobre os nossos apaniguados; para mais quando os atingidos não seguem os “trâmites processuais curiais” no encaminhamento das suas reclamações. Fica a dúvida sobre se os tribunais serão instância legitima de reclamação de direitos legais. Aparentemente, o reitor da UMinho não o será ou não percebe que o deve ser.
3. A participação em e a constituição de entidades “empresariais” externas por parte das universidades públicas portuguesas são matéria que, de quando em quando, gera controvérsia. Adicionalmente, há instituições que fazem ponto de honra em tratá-las como matéria altamente reservada, tão reservada que se chega ao ponto de não haver registo do montante da respectiva participação no capital social, dos fins prosseguidos por essas entidades, dos resultados financeiros apurados anualmente, entre outras coisas básicas. No meio de tudo isso, o mais curioso é alguém constatar que integra os corpos sociais de uma entidade que desconhece. Pode parecer uma coisa do arco-da-velha, mas acontece.

J. Cadima Ribeiro