"Como se pode raciocinar sobre conceitos complexos quando não se sabe raciocinar sobre conceitos simples? Como se pode (no ensino da Economia) partir do complexo para se chegar ao simples? O contrário é que é normal."
David Mourey
(afirmação produzida no contexto de intervenção feita no "Economists of Education International conference", Santiago de Compostela, 8 de Setembro de 2010)
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